2016韓國十大必買藥妝韓國釜山自由行！必買戰利品分享在韓國超市必買之物[心得]我的韓國推薦必買零食

作者：林立生（國家教育研究院　秘書）

日前廣達董事長林百里提倡翻轉式教育，讓每個孩子能按照自己的學習進度學習，以活潑的方法激發學習興趣一文，甚至提及「教育的寧靜革命」，引進線上教育跟互動教育，翻轉教室亦可改變老師跟學生的教學模式。

筆者舉英國教育為例，英國小學注重英文、本國文學、數學，身心發展及電腦使用，數學雖是基本訓練，但往後不見得有運用的到，重點教學是希望讓孩子有選擇喜歡科技的空間。

日前大家對於未來十二年國教總綱草案刪除數學時數的疑義，筆者認為在國英數最低修習學分數不減少前提下，透過必修、選修學分的彈性安排，從學生學習主體的角度出發，再依學生依據其學習能力與適性發展需要來修習不同課程內容的科目，正好呼應他所言，教育非工廠，更不可能整批出貨。

教育具多樣性且多元，尤其課程設計是連貫的，臺灣長期教育方式，倘若每個人都要同一個模式，但反而每個人學習接受程度不同，就不該也不能要求每個人都要用同樣一種進度。

數學強調邏輯訓練，學習的過程更不同，科技發展快速，也有很多線上教育及互動教育可以取代，翻轉的原意即是如此；我相信孩子每個人生來不一樣，重要是發現每個人的熱情，啟發他的潛能，找出孩子最有興趣的地方，這才是教育新的概念，透過教育的翻轉，讓每一個孩子從願意學、能學到喜歡學，來適應不同孩子們差異化的需要！

【蘋論陣線】：最新評論及獨立媒體每日總覽

有話要說 投稿「即時論壇」

onlineopinions@appledaily.com.tw

This entry passed through the Full-Text RSS service — if this is your content and you're reading it on someone else's site, please read the FAQ at fivefilters.org/content-only/faq.php#publishers.